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Ils sont maîtres de la télé au primaire

51 élèves de tous les niveaux de l’école Le Tournesol travaillent conjointement au bon fonctionnement de leur télé-étudiante.
Photo: Photo courtoisie

51 élèves de tous les niveaux de l’école Le Tournesol travaillent conjointement au bon fonctionnement de leur télé-étudiante.

Nul besoin d’un diplôme universitaire pour faire de la télévision. C’est ce que les élèves de l’école Le Tournesol, à Lorraine, ont appris grâce au projet de Catherine Gagnon, leur enseignante de musique.

En effet, pour la deuxième année, Mme Gagnon agit à l’instar d’une productrice et dirige ses élèves dans la conception de leurs émissions télévisées.

Grande passionnée d’informatique et de multimédia, l’idée lui est venue après qu’elle ait assisté à un colloque où elle a suivi un atelier concernant un projet de radio et de télé-étudiante.

« Étant professeure de musique, j’avais l’habitude d’organiser des spectacles pour l’école. Je me suis donc inspiré de mon atelier et de ces spectacles pour introduire la télé dans l’école », a-t-elle expliqué.

À la manière d’une émission culturelle, les 51 élèves qui participent à ce projet essaient de montrer, sous forme d’épisode d’une trentaine de minutes, leur environnement scolaire en plus de faire la lumière sur l’opinion et les talents de leurs collègues.

« Notre mandat est de bâtir des épisodes qui tournent sur l’école et la vie étudiante. J’insiste énormément sur ce point parce que je considère que les vedettes se trouvent ici et je suis ouverte à tous les sujets », a mentionné l’enseignante, en ajoutant qu’ils réalisent même les publicités.

Responsabilités

Même si le produit final passe sous sa loupe avant d’être présenté dans toutes les classes, ce sont les élèves qui font presque la totalité du travail. Des équipes de journalistes, d’animateurs, de monteurs, de réalisateurs sont entre autres mises en place et elles vivent pratiquement la même expérience que dans les grandes chaînes télévisées.

« Mon objectif est de les responsabiliser et de les rendre autonomes. Je ne ferai pas le travail pour eux. Au début de l’année, je propose des postes et les élèves doivent postuler comme pour un emploi. Ensuite, ils doivent passer une formation pour répondre aux exigences du poste. Tout est comme dans la réalité », a spécifié l’instigatrice du projet.

Il y a également plusieurs responsabilités pour la professeure, qui doit tout coordonner en plus de trouver du temps pour donner ses cours de musique. Cependant, ce travail de moine n’est pas vain.

« J’aime voir la fierté des élèves quand l’émission est terminée. C’est mon cadeau, a lancé Mme Gagnon. Il ne faut pas compter les minutes quand on s’affaire à un projet de la sorte. C’est intégrateur pour l’école et les gens en parlent dans les corridors. C’est là que nous retirons une certaine satisfaction. »

On peut voir le résultat final sur le site Internet de la CSSMI et le troisième épisode de la saison devrait être prêt avant la fin des classes. Même si c’est le dernier de l’année scolaire, il y a fort à parier que lors de la prochaine rentrée, la relève télévisuelle sera assurée pour une troisième année.

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